Đăng
nhập
Kích hoạt COD
Vào học
Bạn chưa chọn khoá học
Khoá học lẻ
Dạy trẻ đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman
Phạm Thị Thúy
TS Xã hội học, Th.S Tâm lý học lâm sàng
Khoá học lẻ
2.620 người đã mua
Dạy trẻ đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman
Giới thiệu khóa học
Khóa học giúp các bậc cha mẹ cách chuẩn bị học liệu flashcard đúng chuẩn Glenn Doman để mang đến cho trẻ những buổi học chất lượng nhất. Cách thức xây dựng chương trình học đọc ưu việt cho trẻ, từ đọc từ đơn, từ ghép, cụm từ, câu cho đến đọc sách. Cách giao tiếp, tương tác 2 chiều trong buổi học để kích thích lòng say mê học hỏi ở trẻ. Cách tổ chức các trò chơi vận động bổ trợ cho việc học đọc, để trẻ có thể phát triển ngôn ngữ một cách toàn diện nhất.
Nội dung khoá học
- Bài 1: Dẫn nhập
- Bài 2: Thấu hiểu nhu cầu và khả năng học đọc của trẻ
- Bài 3: Những thắc mắc xung quanh phương pháp dạy trẻ đọc sớm của Glenn Doman
- Bài 4: Chuẩn bị học liệu cho trẻ
- Bài 5: Các nguyên tắc khi dạy trẻ đọc
- Bài 6: Chương trình dạy trẻ đọc từ lẻ
- Hoạt cảnh mô phỏng chương trình dạy trẻ đọc từ lẻ
- Bài 7: Chương trình dạy trẻ đọc từ ghép
- Hoạt cảnh mô phỏng chương trình dạy trẻ đọc từ ghép
- Bài 8: Chương trình dạy trẻ đọc cụm từ
- Hoạt cảnh mô phỏng chương trình dạy trẻ đọc cụm từ
- Bài 9: Chương trình dạy trẻ đọc câu
- Hoạt cảnh mô phỏng chương trình dạy trẻ đọc câu
- Bài 10: Chương trình dạy trẻ đọc sách
- Bài 11: Ứng dụng phương pháp Glenn Doman cho các nhóm trẻ khác nhau
- Bài 12: Các trò chơi hỗ trợ trẻ đọc sớm
Thông tin giảng viên
TS. Phạm Thị Thúy từ 1995 đến 1999 là cử nhân Xã hội học tại Phân viện Báo chí và tuyên truyền, Hà Nội. Sang đến 2001 đến 2004 là thạc sĩ Xã hội học, ĐH KHXH và NV, Hà Nội. Năm 2004 đến 2005 Thạc sỹ phương pháp sư phạm thực hành do NAPA và INWENT (CHLB Đức) phối hợp đào tạo. 2010 đến 2012 : Cử nhân tâm lý trị liệu, tại ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch liên kết với ĐH Tâm lý thực hành Paris (EPP- Pháp). Năm 2012 đến 2014 là Thạc sỹ tâm lý lâm sàng và y khoa tại ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch , liên kết với ĐH Tâm lý thực hành Paris (EPP- Pháp). 2010-2014: TS Xã hội học, với đề tài luận án "Vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục con giai đoạn 0 đến 6 tuổi". Bảo vệ luận án ngày 15/8/2015. QĐ cấp bằng TS ngày 1/12/2015. Giảng viên Học viện Hành chính Quốc gia, cơ sở Tp.HCM. Lĩnh vực được đào tạo: Xã hội học, Phương pháp sư phạm, Tâm lý trị liệu.Chuyên đào tạo kỹ năng và tham vấn tâm lý.
Đánh giá của học viên (3 lượt)
Đánh giá (3)
-
PHẠM THỊ LAN 13:00 8/01/2017
Giảng viên dạy dễ hiểu, bài giảng có ích. Tuy nhiên phản hồi của giáo viên khi trả lời câu hỏi của học viên thì hơi chậm trễ.
-
Võ Thị Huy Phương 9:00 9/10/2018
Rất hài lòng với khoá học, cám ơn giảng viên và kyna xây dựng nội dung hữu ích
-
Nguyễn Hồng Châu 15:00 7/05/2019
Giảng viên hướng dẫn dễ hiểu, bố cục sắp xếp hợp lý
5.0 / 5.0
3 đánh giá
- 5 sao 100%
- 4 sao 0%
- 3 sao 0%
- 2 sao 0%
- 1 sao 0%
Khoá học liên quan
Nuôi dạy con kiểu Nhật
Nuôi dạy con kiểu Nhật
TS Đỗ Thị Vân Anh, Chủ nhiệm khoa Công tác xã hội- Giảng viên ĐH Công đoàn Hà Nội
Từ 39,000
Từ 39,000
Nuôi dạy con kiểu Nhật
TS Đỗ Thị Vân Anh, Chủ nhiệm khoa Công tác xã hội- Giảng viên ĐH Công đoàn Hà Nội
Khóa học giúp cha mẹ hiểu được cách phân loại tính cách trẻ, cách ứng xử tương ứng với từng nhóm tính cách và các phẩm chất cũng như kỹ năng mềm trẻ cần có, qua đó áp dụng thành công phương pháp giáo dục con sớm của các cha mẹ Nhật.
Từ 39,000
Nhận diện và phòng tránh con chậm nói
Nhận diện và phòng tránh con chậm nói
Nguyễn Minh Đức, PGS. TS- Cố vấn cao cấp Tâm lý trẻ em và Phương pháp dạy con tại Công ty Cổ phần Kidstime
Từ 199,000
Từ 199,000
Nhận diện và phòng tránh con chậm nói
Nguyễn Minh Đức, PGS. TS- Cố vấn cao cấp Tâm lý trẻ em và Phương pháp dạy con tại Công ty Cổ phần Kidstime
Hiểu đâu là những nguyên nhân chính làm cho trẻ chậm nói. Nhận diện những dấu hiệu ban đầu của trẻ ở từng giai đoạn tuổi. Nắm vững kiến thức về "quan sát theo chiều dọc" để hỗ trợ trẻ kịp thời. Thấy được vai trò và tâm quan trọng của việc đồng hành cùng trẻ để điều trị chậm nói
Từ 199,000
Dạy con phát triển toàn diện theo phương pháp người Do Thái
Dạy con phát triển toàn diện theo phương pháp người Do Thái
TS. Liat Rockah Zimroni, Chuyên gia Giáo dục Do Thái
Từ 39,000
Từ 39,000
Dạy con phát triển toàn diện theo phương pháp người Do Thái
TS. Liat Rockah Zimroni, Chuyên gia Giáo dục Do Thái
"Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ". Trên thế giới này bất cứ một người mẹ nào cũng đều yêu thương con vô điều kiện, nhưng cách yêu và thể hiện tình yêu lại vô cùng khác nhau. Nếu như người mẹ Việt truyền thống yêu con theo cách bảo bọc, an toàn, muốn con có một cuộc sống ổn định thì những người mẹ Do Thái lại dành cho con sự tin tưởng và khích lệ.
Cách giáo dục con của người Do Thái đã góp phần Quốc gia Israel - Quốc gia của những người Do Thái có tỉ lệ học vấn cao trong top 10 thế giới ngay cả trong điều kiện chiến tranh và tới 40% vào tỷ lệ người đoạt giải Nobel, đó là biểu hiện của chất lượng đào tạo và giáo dục trẻ ngay từ thuở nhỏ.
Với tốc độ phát triển chóng mặt của xã hội trong kỷ nguyên công nghệ số 4.0, các bà mẹ đôi khi không bắt kịp. Trẻ có thể tiếp cận với nhiều thông tin và trở nên khó chia sẻ và gần gũi hơn với phụ huynh. Đừng la mắng cũng đừng ép buộc trẻ, hãy cố gắng để hiểu con mình, chờ thành một người bạn đồng hành, một người dẫn đường dìu dắt con trên hành trình trưởng thành. Đó cũng chính là cách yêu thương và nuôi dạy con rất thành công của những bà mẹ Do Thái mà bất kỳ người mẹ nào khác trên thế giới đều phải học tập.
Từ 39,000
